পদ-পদবি, ক্ষমতা কিংবা রাষ্ট্রীয় সুযোগ-সুবিধা নয়, মানুষের প্রকৃত পরিচয় নির্ধারিত হয় তাঁর সততা, নৈতিকতা ও দায়িত্ববোধে। সরকারি দায়িত্বে থেকে ব্যক্তিগত সুবিধা গ্রহণের সুযোগ থাকলেও যিনি তা থেকে নিজেকে বিরত রেখেছেন, সরকারি সম্পদকে মনে করেছেন জনগণের আমানত, এমনই এক ব্যতিক্রমী জীবনাদর্শের নাম মো. আব্দুল হান্নান। সিলেটের জকিগঞ্জ উপজেলার ঐতিহ্যবাহী রারাই গ্রামের এই কৃতী সন্তান তাঁর দীর্ঘ কর্মজীবনে শুধু একজন শিক্ষাবিদ ও শিক্ষা প্রশাসক হিসেবেই দায়িত্ব পালন করেননি, ব্যক্তিগত জীবনাচরণেও রেখে গেছেন সততা ও নীতিনিষ্ঠার অনুকরণীয় দৃষ্টান্ত।
১৯৫২ সালের মে মাসে রারাই গ্রামে জন্মগ্রহণ করেন মো. আব্দুল হান্নান। স্থানীয় গঙ্গাজল মাদ্রাসায় সপ্তম শ্রেণি পর্যন্ত পড়াশোনা শেষে জকিগঞ্জ সরকারি উচ্চবিদ্যালয় থেকে মাধ্যমিক, সিলেটের মদন মোহন কলেজ থেকে উচ্চমাধ্যমিক ও স্নাতক এবং ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় থেকে স্নাতকোত্তর ডিগ্রি অর্জন করেন তিনি।
১৯৭৪ সালে জকিগঞ্জ সরকারি বালিকা উচ্চবিদ্যালয়ে শিক্ষক হিসেবে যোগদানের মধ্য দিয়ে তাঁর কর্মজীবন শুরু হয়। দীর্ঘদিন শিক্ষকতা করার পর ২০০০ সাল পর্যন্ত প্রতিষ্ঠানটির প্রধান শিক্ষক হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। ২০০১ সালে যোগ দেন সিলেট সরকারি পাইলট উচ্চবিদ্যালয়ের প্রধান শিক্ষক হিসেবে। ২০০৬ সালে দায়িত্ব পান সুনামগঞ্জের জেলা শিক্ষা কর্মকর্তা হিসেবে। পরবর্তী সময়ে ২০০৭ সালে আবারও সিলেট সরকারি পাইলট উচ্চবিদ্যালয়ের প্রধান শিক্ষক হিসেবে যোগ দেন। একই বছর মাধ্যমিক ও উচ্চমাধ্যমিক শিক্ষা অধিদপ্তরের সিলেট অঞ্চলের বিভাগীয় উপপরিচালকের অতিরিক্ত দায়িত্বও পালন করেন। দীর্ঘ কর্মজীবন শেষে ২০০৯ সালে অবসরে যান তিনি।
জকিগঞ্জকে প্রথম মুক্তাঞ্চল ঘোষণার উদ্যোগ, ১ ডিসেম্বরের দিকে তাকিয়ে স্থানীয়রা১২ নভেম্বর ২০২৬তবে তাঁর জীবনের সবচেয়ে তাৎপর্যপূর্ণ পরিচয় হয়তো এসব পদ-পদবি কিংবা পেশাগত অর্জনের মধ্যেই সীমাবদ্ধ নয়। বরং সরকারি সম্পদের ব্যবহারে তাঁর সতর্কতা, ব্যক্তিগত জীবনের সংযম এবং নৈতিকতার প্রশ্নে আপসহীন অবস্থান তাঁকে আলাদা করে চেনায়।
সুনামগঞ্জের জেলা শিক্ষা কর্মকর্তা হিসেবে দায়িত্ব পালনকালে সরকারি কাজে সিলেটে আসতে হতো তাঁকে। সে সময় তাঁর ব্যবহারের জন্য সরকারি জিপ গাড়ি বরাদ্দ থাকলেও তিনি সেটি নিয়ে সিলেটে আসতেন না। যাতায়াত করতেন সাধারণ যাত্রীবাহী বাসে।
পরিবারের সদস্যরা একাধিকবার তাঁকে প্রশ্ন করেছিলেন, সরকারি গাড়ি বরাদ্দ থাকার পরও কেন তিনি বাসে যাতায়াত করেন? উত্তরে তিনি বলতেন, গাড়ি নিয়ে এলে চালকের বেতন ও জ্বালানি বাবদ সরকারের অতিরিক্ত অর্থ ব্যয় হবে। অথচ মাত্র ২০০ থেকে ৩০০ টাকায় বাসে যাতায়াত করা সম্ভব। তাহলে অযথা সরকারি অর্থ ব্যয় করার প্রয়োজন কী?
একজন দায়িত্বশীল সরকারি কর্মকর্তার কাছে এমন ভাবনা হয়তো স্বাভাবিক হওয়ার কথা। কিন্তু বাস্তবতায় সরকারি সুযোগ-সুবিধাকে ব্যক্তিগত সুবিধা হিসেবে বিবেচনার প্রবণতার বিপরীতে তাঁর এই অবস্থান নিঃসন্দেহে বিশেষ তাৎপর্য বহন করে।
বিভাগীয় উপপরিচালকের দায়িত্ব পালনের সময়ও একই নীতিতে অটল ছিলেন তিনি। সিলেট শহরের কালীঘাট এলাকায় বসবাস করলেও পরিবারের কেউ তাঁর জন্য বরাদ্দ সরকারি গাড়ি ব্যক্তিগত কাজে ব্যবহার করেননি। এমনকি তাঁর স্ত্রী নিজের বাবার বাড়ি আম্বরখানার করিমগঞ্জী বাড়িতে যাওয়ার জন্য মাঝেমধ্যে গাড়িটি চাইলেও তিনি সম্মতি দিতেন না। তাঁর স্পষ্ট বক্তব্য ছিল, সরকারি গাড়ি তাঁকে দায়িত্ব পালনের জন্য দেওয়া হয়েছে, ব্যক্তিগত বা পারিবারিক ব্যবহারের জন্য নয়।
এই ঘটনাগুলো কেবল একজন ব্যক্তির মিতব্যয়িতার গল্প নয়; এগুলো সরকারি দায়িত্ব, জনগণের অর্থ এবং রাষ্ট্রীয় সম্পদের প্রতি একজন মানুষের নৈতিক দায়বদ্ধতার প্রতিফলন। তাঁর কাছে সরকারি সম্পদ ছিল আমানত, ব্যক্তিগত প্রভাব কিংবা ভোগের উপকরণ নয়।
তাঁর এই জীবনদর্শন গড়ে ওঠার পেছনে স্ত্রীও গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রেখেছেন। সিলেট শহরে জন্ম ও বেড়ে ওঠা তাঁর স্ত্রী বিয়ের পর স্বামীর সঙ্গে দীর্ঘ ২৫ বছর গ্রামে বসবাস করেছেন। স্বামীর সীমিত বেতনের মধ্যেই সন্তুষ্টি ও ধৈর্যের সঙ্গে সংসার পরিচালনা করেছেন। বিলাসিতা কিংবা অতিরিক্ত উচ্চাকাঙ্ক্ষার পরিবর্তে প্রাধান্য দিয়েছেন সাদামাটা জীবনযাপনকে। সন্তানদেরও শিখিয়েছেন অল্পতে সন্তুষ্ট থাকা, সততার সঙ্গে জীবন পরিচালনা করা এবং নৈতিক মূল্যবোধ ধারণ করতে।
একজন মানুষের আদর্শ যে শুধু তাঁর নিজের জীবনেই সীমাবদ্ধ থাকে না, পরিবার ও পরবর্তী প্রজন্মের মধ্যেও ছড়িয়ে পড়ে, তাঁদের পারিবারিক জীবন তারই উদাহরণ।
আব্দুল হান্নানের জীবন থেকে নতুন প্রজন্মের জন্য রয়েছে গুরুত্বপূর্ণ শিক্ষা। সরকারি পদে অধিষ্ঠিত হওয়া মানে ব্যক্তিগত সুযোগ-সুবিধা ভোগের অধিকার অর্জন নয়; বরং জনগণের অর্থ ও সম্পদের সঠিক ব্যবহারের দায়িত্ব গ্রহণ করা। সততা শুধু বড় বড় বক্তব্যে প্রকাশ পায় না, বরং দৈনন্দিন জীবনের ছোট ছোট সিদ্ধান্তেও তার পরিচয় পাওয়া যায়। কয়েকশ টাকা সাশ্রয়ের জন্য সরকারি গাড়ি ব্যবহার না করার সিদ্ধান্তটি সেই নৈতিকতারই একটি বাস্তব উদাহরণ।
জকিগঞ্জের রারাই গ্রামের এই কৃতী সন্তান তাঁর কর্মজীবনে অসংখ্য শিক্ষার্থীর শিক্ষাজীবনে ভূমিকা রেখেছেন। শিক্ষকতা ও শিক্ষা প্রশাসনের দায়িত্ব পালনের পাশাপাশি সন্তানদের কাছে রেখে গেছেন এমন এক জীবনশিক্ষা, যার মূল্য কোনো পদ-পদবি কিংবা সম্পদের চেয়ে কম নয়।
সময়ের সঙ্গে মানুষের পদ-পদবি ও কর্মজীবনের পরিচয় একসময় অতীত হয়ে যায়। কিন্তু সততা, নৈতিকতা ও আদর্শের মাধ্যমে অর্জিত সম্মান দীর্ঘদিন মানুষের স্মৃতিতে বেঁচে থাকে। মো. আব্দুল হান্নানের জীবনাচরণ সেই সত্যকেই স্মরণ করিয়ে দেয়।
রারাই গ্রামের এই কৃতী সন্তান তাঁর সন্তানদের কাছে যেমন গর্বের মানুষ, তেমনি তাঁর জীবন থেকে শিক্ষা নেওয়ার রয়েছে বৃহত্তর সমাজেরও। বিশেষ করে সরকারি দায়িত্বে থাকা ব্যক্তিদের জন্য তাঁর জীবনাচরণ একটি গুরুত্বপূর্ণ বার্তা বহন করে – রাষ্ট্রের সম্পদ ব্যক্তির নয়, জনগণের; আর দায়িত্বের মর্যাদা রক্ষা করাই একজন প্রকৃত দায়িত্বশীল মানুষের পরিচয়।
সততার উত্তরাধিকারই হোক আগামী প্রজন্মের সবচেয়ে বড় সম্পদ।